- 题名/责任者:
- 普惠有多远？:中国学前教育发展报告/姜勇, 赵颖, 刘鑫鑫等著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2021.3
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-1138-8/CNY58.00
- 载体形态项:
- 173页:图;27cm
- 并列正题名:
- How far is Puhui early childhood education?:national development report
- 其它题名:
- 中国学前教育发展报告
- 丛编项:
- 教育发展年度报告丛书
- 个人责任者:
- 姜勇 著
- 个人责任者:
- 赵颖 著
- 个人责任者:
- 刘鑫鑫 著
- 学科主题:
- 学前教育-发展-研究报告-中国-2018-2019
- 中图法分类号:
- G619.2
- 中图法分类号:
- G619
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书拟围绕实现“普惠”这一学前教育的国家战略目标，呈现以下三个方面的研究内容与成果：一是“情势研究”，聚焦我国普惠性学前教育发展的相关数据、政策以及2018-2019年间研究文献，剖析2018-2019年间我国普惠性学前教育的发展现状、研究成果与影响力。二是“专题研究”，借助本项目团队“我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径和机制的研究”（2018年度国家社科基金重大项目）研发的调研工具与方法，对推进普惠性学前教育公共服务体系建设过程中的核心问题（如指标构建与监测、内涵理解、教师政策等）进行基于证据的研究，并在此基础上结合学理思辨提出宏观政策建议。三是通过实地调研，发掘“普惠”政策视角下2018-2019年地方学前教育发展的典型案例，形成生动详实的个案研究报告，以实现既凸显区域特点、形成创新机制和特色做法，又为面临相同问题的其他地区提供可供参考的典型经验的目的。
- 使用对象附注:
- 学前教育研究人员。
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