- 题名/责任者:
- 有效学习设计:问题化、图式化、信息化/王天蓉，徐谊编著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2010.07
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-5008-0/CNY51.00
- 载体形态项:
- 450页;26cm
- 丛编项:
- 信息化教育丛书
- 个人责任者:
- 王天蓉 编著
- 个人责任者:
- 徐谊 编著
- 学科主题:
- 教学研究－中学
- 中图法分类号:
- G632.0
- 提要文摘附注:
- 本书以新一轮基础教育课程改革为背景，以基层教师实施新课程的困惑与障碍为出发点，以提高教与学的有效性为目标，以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理，研究“问题化学习”中优化学习内容和学习过程的作用，试图寻找提高教与学有效性的实践模式。提炼归纳出“基于问题系统优化的学科教学模式”、“基于思维导图运用的知识图式化建构方法”和“基于信息化支撑的教学资源开发与运用策略”，从三个部分以大量案例为大家呈现实现有效学习的丰富策略、途径与方法。
- 使用对象附注:
- 相关读者
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