- 题名/责任者:
- 外化于形 根植于心:培养学生音乐能力的教学研究/包菊英著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2022.07
- ISBN及定价:
- 978-7-5444-9322-2/CNY88.00
- 载体形态项:
- 386页:图, 乐谱;26cm
- 其它题名:
- 培养学生音乐能力的教学研究
- 个人责任者:
- 包菊英, 1943- 著
- 学科主题:
- 音乐教育-教学研究
- 中图法分类号:
- J60-059
- 中图法分类号:
- J60
- 责任者附注:
- 包菊英, 1943年生, 原上海市长宁区音乐教研员, 中学高级教师, 全国高等师范院校曾宪梓教学奖获得者。从事音乐基础教育的教学与研究工作, 至今已达六十年之久。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 随着社会的进步与教育事业的发展, 音乐, 无论是作为课堂学科教学内容还是课余艺术学习内容, 都日益受到重视。但是, 音乐学习中尚且存在的问题也不容忽视, 全面提升学生的音乐素养、音乐认知水平与实践能力是音乐教学中亟待解决的问题。因此本书提出在音乐教学中, 必须重视四个音乐基础能力的培养: 以听觉为先导, 增强学生的音乐感知能力 ; 以兴趣为前提提高学生音乐表现能力 ; 以形象性为原则, 提升学生的音乐鉴赏能力 ; 以综合素养为基础, 培养学生综合创意能力。最终目的是从育德树人的高度出发提高音乐教学的有效性, 最大程度地开掘学生的音乐潜质, 提高学生的音乐实践能力, 从而使音乐学习真正成为他们人生成长道路上不可或缺的重要课程, 使音乐素养成为人才知识结构中的一个重要组成部分。
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