MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 培养反思力:通过学习档案和真实性评估学会反思/(美)Scott G.Paris，(美)Linda R.Ayres著 袁坤译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2001
- ISBN及定价:
- 7-5019-3288-3/CNY14.00
- 载体形态项:
- 222页;20cm
- 并列正题名:
- Becoming Reflective Students and Teachers:With Portfolios and Authentic Assessment
- 其它题名:
- 通过学习档案和真实性评估学会反思
- 丛编项:
- 基础教育改革与发展译丛.课堂教学心理系列
- 个人责任者:
- Paris Scott G. 著
- 个人责任者:
- Ayres Linda R. 著
- 个人次要责任者:
- 袁坤 译
- 学科主题:
- 中小学-学习方法
- 学科主题:
- 中小学
- 学科主题:
- 学习方法
- 中图法分类号:
- G25
- 责任者附注:
- Scott G.Paris，美国密执根大学心理与教育学教授，合著有《培养反思力：通过学习档案和真实性评估学会反思》。
- 责任者附注:
- Linda R.Ayres(女)，密歇根州渥尔湖联合学区语文教学协调员，合著有《培养反思力：通过学习档案和真实性评估学会反思》。
- 提要文摘附注:
- 本书以“学习者为中心”的原理为基础，主要内容包括：建立学习档案、进行真实性评估、引导学生成为自律学习者、增强学校与家庭之间的联系等。
全部MARC细节信息>>