MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 儿童哲学助力学生“三观”养成教育的实践探究/富士英, 金育宏著
- 出版发行项:
- 上海:上海社会科学院出版社,2025.04
- ISBN及定价:
- 978-7-5520-4653-3/CNY82.50
- 载体形态项:
- 248页;24cm
- 个人责任者:
- 富士英 著
- 个人责任者:
- 金育宏 著
- 学科主题:
- 儿童教育-教育哲学-研究
- 中图法分类号:
- G61-02
- 中图法分类号:
- G61
- 责任者附注:
- 富士英, 高级教师, 民盟盟员, 上海市三灶学校教师。浦东新区德育学科带头人, 区小学语文骨干教师, 区“十佳”班主任, 区教育系统“三八红旗手”, 两届上海市优秀班主任。金育宏, 高级教师, 中共党员, 现任上海市三灶学校书记兼校长。长期致力于教育事业, 潜心关注学校发展、课程改革、学生德育及教师成长等多方面研究。已出版合著《依托儿童哲学绘本, 开发生命化教育班会课程的实践研究》及专著《农村九年一贯制学校管理实践探究》。
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容包括: 绪论 ; 理论基础与文献综述 ; 研究设计与实施策略 ; 儿童哲学在学校教育中的应儿童哲学在家庭教育中的应用 ; 儿童哲学教育的实践成效评估等。
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