MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 在游戏中发展儿童.2.以游戏为基础的多领域融合干预/(美) 托尼·林德等著 童歌营等译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2024.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3563-6/CNY168
- 载体形态项:
- 16, 632页;26cm
- 其它题名:
- 以游戏为基础的多领域融合干预
- 个人责任者:
- 林德 (Linder, Toni) 著
- 个人次要责任者:
- 童歌营 译
- 学科主题:
- 儿童-游戏发展-研究
- 中图法分类号:
- B844.1
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书以游戏为主题，是教师、治疗师和家庭的一种资源，用于确定支持儿童学习和发展的人际互动策略与环境调整的方法。每个领域和子类都使用与TPBA2相同的指导问题，以方便使用者进入非常具体的需要关注的发展领域，并从多种策略中选择合适的与儿童一起尝试。本书还概述了父母和教师在一天中的各种日常工作中通常用来支持学习的策略。
- 使用对象附注:
- 残障儿童的父母、教师、治疗师
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