- 题名/责任者:
- 且行且思:教育的行走与思考/李玉玺著
- 出版发行项:
- 芜湖:安徽师范大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5676-2451-1/CNY39.00
- 载体形态项:
- 195页;24cm
- 其它题名:
- 教育的行走与思考
- 个人责任者:
- 李玉玺 著
- 学科主题:
- 教育-研究
- 中图法分类号:
- G4
- 提要文摘附注:
- 书稿共分为三部分。一是教育之思考，从教育如何立德树人的高度对当下教育教学现状进行反思，从细微的教育事件中捕捉并放大教育价值，给广大教育者以教育智慧的启迪。二是教学之思辨，从课程的整合和构建落实学生核心素养的课堂教学方面进行创新实践，提出了课程整合为了培养完整人的育人理念。为了落实培养学生核心素养体系，提出了“1+1”助学课堂教学模式，这种课堂教学模式尚属于原创，对小学语文课堂教学改革起到了积极推动作用。三是团队之思潮，用教育故事和教学反思的形式记录团队教师在教育改革道路上行走的智慧火花。
- 使用对象附注:
- 小学语文教师和其他相关人员。
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