MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 历史思维:描绘历史教育的未来/(美)萨姆·温伯格著 张禄佳，王婷，张朝阳译
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2023.06
- ISBN及定价:
- 978-7-308-23953-0/CNY78.00
- 载体形态项:
- 376页;26cm
- 其它题名:
- 描绘历史教育的未来
- 个人责任者:
- (美) 温伯格 萨姆 著
- 个人次要责任者:
- 张禄佳 译
- 个人次要责任者:
- 王婷 译
- 个人次要责任者:
- 张朝阳 译
- 学科主题:
- 历史教学-教育心理学-研究
- 中图法分类号:
- K-4
- 提要文摘附注:
- 本书是历史教育心理学方面的经典著作，因其为“人文学科的理解及文科教育的改善”做出了巨大贡献，获得了“弗雷德里克·洛克奖”。本书从历史思维视角研究了为何学历史、如何学历史、如何教历史、历史与社会的关系等问题，分四部分：第一部分阐明了历史对认识他人、了解世界的独特作用，追溯了历史教育心理学史；第二部分探讨了历史学习的心理机制，说明了历史认知的关键行为；第三部分探讨了不同专业背景对教学的影响、优秀历史教师的核心要素及教学知识；第四部分探讨了课堂、家庭社会与学生历史学习的关系。
- 使用对象附注:
- 教育心理学研究人员
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