MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 课例研究 我们在行动/涂俊珂主编
- 出版发行项:
- 北京:北京燕山出版社,2021.9
- ISBN及定价:
- 978-7-5402-6114-6/CNY45.00
- 载体形态项:
- 224页:图;24cm
- 丛编项:
- 名师名校名校长书系
- 个人责任者:
- 涂俊珂 主编
- 学科主题:
- 小学数学课-课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G623.502
- 中图法分类号:
- G623
- 责任者附注:
- 涂俊珂, 江西省特级教师, 江西省首批小学数学学科带头人。
- 提要文摘附注:
- 如何培养高质量的教师? 如何促进教师自主发展? 如何构建同伴互助的成长共同体? 如何寻找促进青年教师专业发展的切入点、着力点? 这些都是事关学校教育能否长足发展的关键问题! 基于课例研究的校本研修正是基于学校实际的促进教师专业成长的有效途径, 关于教育的一切改革最终将落实到课堂, “以基于课例的校本研修促进青年教师专业发展的研究”正是顺应了国家对教师队伍建设的新要求和社会发展趋势。本书将聚焦小学数学课堂, 以小学数学课例教学研究为载体, 通过一个个鲜活的课堂案例, 再现真实的研究场景, 期望可以为读者提供一个“观察别人的课堂, 反思自己的教学实践, 提升自己的教学水平和科研能力”的通道。
- 使用对象附注:
- 小学课堂教学研究者
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