MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 知行合一育人课堂教学实践探索/主编尹金伶
- 出版发行项:
- :光明日报出版社,2019-06
- ISBN及定价:
- 978-7-5194-5389-3/45
- 载体形态项:
- 175页;24cm
- 中图法分类号:
- G424.21
- 提要文摘附注:
- 本书对“知行合一”育人课堂的基本教学范式、建立教师教学行为基本规范、如何彰显“知行合一”育人课堂的课堂文化特质，落实“立德树人”根本任务等内容进行了分析；对课堂教、学方式转变，落实以学生为主体，如何推进学生自主建构的育人理念，作业的布置以及学业水平监控、评价的方式等内容进行了讨论，引导教师进一步将教学与评价有机结合，使考试评价真正成为撬动课堂教学改革的金钥匙，“以考促学、以考促教”成为教师教学工作的常态思维模式。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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