MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：27
- 题名/责任者:
- 善用“大思政课”的理与路/吴增礼, 李亚芹著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2025.06
- ISBN及定价:
- 978-7-01-027184-2/CNY76.00
- 载体形态项:
- 226页:图;24cm
- 个人责任者:
- 吴增礼, 1978- 著
- 个人责任者:
- 李亚芹, 1982- 著
- 学科主题:
- 高等学校-思想政治教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G641
- 责任者附注:
- 吴增礼, 1978年12月生, 山东日照人, 博士, 教授, 教育部青年长江学者, 湖南大学马克思主义学院院长、博士生导师, 研究方向为大学生思想政治教育。李亚芹, 1982年12月生, 湖南桃源人, 博士, 副教授, 湖南农业大学马克思主义学院教师, 研究方向为大学生思想政治工作、“三新”党建与思想政治工作、马克思主义科技观。
- 书目附注:
- 有书目 (第214-221页)
- 提要文摘附注:
- 本书对“大思政课”及“社会大课堂”进行多维阐释, 从理论与实践维度阐述善用“大思政课”的方法。首先分析善用“大思政课”的研究现状、热点及展望, 为研究奠基。多维度探讨“大思政课”科学意涵, 包括理念、课堂、队伍等方面。论述思政课适应尺度与优化, 以及大学生关键能力和高校教师人才培养能力的衔接机制。分析课程思政建设的成就、困境与出路, 明确思政课教师角色定位与价值实现。最后聚焦“大思政课”视域下的社会大课堂, 阐释其系统内涵、实践要求, 提出在扎根社区、传播理论中用好社会大课堂的逻辑理路、困境及案例, 总结经验, 整体涵盖“大思政课”理念廓清、问题审视与改革实践探索。
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