MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 教育叙事与教师成长/黄定超著
- 出版发行项:
- 上海:上海社会科学院出版社,2023.7
- ISBN及定价:
- 978-7-5520-4184-2/CNY68
- 载体形态项:
- 200页:图;26cm
- 个人责任者:
- 黄定超 著
- 学科主题:
- 教育研究-文集
- 中图法分类号:
- G40-03
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书叙事研究是多年来教育研究领域的一个难点。从理论研究角度，有关叙事研究的内涵特征、目的意义、功能作用等方面的探索比较充分，但从实践角度延伸到方法论，还比较薄弱。研究者普遍产生“入门不难，提高却不易”的困惑。经过十多年的发展，叙事研究进入了高原期，需要进一步的迭代与更新。本书理论联系实际，呈现实例讲解，是一次感性认识与理性认识、研究内容与表达形式相结合的尝试。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员。
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