MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 新时代教师师德修养:案例教学研究/叶王蓓著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3474-5/CNY72.00
- 载体形态项:
- 316页;26cm
- 个人责任者:
- 叶王蓓 著
- 学科主题:
- 师德-教学研究-师资培训-教材
- 中图法分类号:
- G451.6
- 提要文摘附注:
- 本书探索新时代师德培育途径一案例教学。借鉴奥瑟师德两难问题处理框架、斯特赖克师德案例分析框架，结合中国师德传统，形成始于案例教学，终于案例写作的师德案例教学模式：“案例教学—案例讨论—理论学习—案例写作”。本书第一章，介绍新时代教师师德培育路径之案例教学：案例的开发、案例教学的流程、实践与反思。其次，从第二章开始，各章节的编写逻辑如下。围绕习近平总书记对新时代教师师德的指示要点，以一个或多个相关师德案例导入，并介绍在现实中教师们如何讨论、分析该案例，并展开相关师德理论、制度、政策和研究的介绍。本书在第二章、第三章中梳理国内外师德传统、规范、和相关研究，在对比中厘清我国新时代教师师德实践和理论研究的文化背景；在第四章到第七章，按照教师职业生涯发展阶段的逻辑一选择从教、成为职前教师、实习教师、新教师、成熟专家型教师，逐一分析各阶段教师师德修养的相关理论、研究情况及新时代师德修养的重点。
- 使用对象附注:
- 师德教学研究人员
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