MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 为称作学校的地方培养教师/(美) 约翰·I. 古德莱著 苏智欣译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023.1
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-2438-8/CNY68.00
- 载体形态项:
- 325页:图;24cm
- 个人责任者:
- 古德拉德 (Goodlad, John I.), 1920-2014 著
- 个人次要责任者:
- 苏智欣 译
- 学科主题:
- 师资培养-研究-美国
- 中图法分类号:
- G571.25
- 中图法分类号:
- G571.2
- 题名责任附注:
- 封面题: 约翰·I. 古德莱得著
- 责任者附注:
- 责任者规范汉译姓: 古德拉德
- 责任者附注:
- 约翰·I. 古德莱得 (1920-2014), 教育界知名学者, 人文主义和进步主义教育家。苏智欣, 美籍华人, 加州州立大学北岭分校教育管理学教授。
- 提要文摘附注:
- 本书向我们呈现了一项规模宏大的、对美国教师教育长达五年之久的调研项目的结果。通过问卷、面谈、和走访美国具有代表性的各类教师培训机构, 古德莱得发现教师们并没有受到良好的培训, 更没有学会如何更新和重建现有的学校。他指出了目前师范教育所面临的几大困境: 教育系在大学里面的地位低下, 州政府的规定限制了教师培训课程的内容和对教师执照的要求, 而大学的文化过高地偏重学术论文的发表而不重视教学。
- 使用对象附注:
- 本书适合师资培养研究者
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