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题名/责任者:

跨学科项目式教学:通过“+1”教学法进行计划、管理与评估/(美) 阿卡西娅·M. 沃伦著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2020.9

ISBN及定价:

978-7-5153-6108-6/CNY49.00

载体形态项:

255页:图;22cm

统一题名:

Project-based learning across the disciplines : plan, manage, and assess throuth+1 pedagogy

其它题名:

通过“+1”教学法进行计划、管理与评估

个人责任者:

沃伦 (Warren, Acacia M.) 著

个人次要责任者:

孙明玉 译

个人次要责任者:

刘白玉 译

学科主题:

教学法

中图法分类号:

G424.1

中图法分类号:

G424

责任者附注:

版权页题：孙明玉, 刘白玉译

提要文摘附注:

“+1教学法”是以跨学科为背景，结合21世纪教学工具与技术，进行项目式学习的框架。本书提供了这一教学法的具体实施步骤--开展跨学科项目式学习的计划（标准参考、主题选择、概念参考等）、管理（目标如何确定、怎样进行、如何管理等）、评价（学生成果展示、学生项目评价）。在这种教学法下，教师转变为引导者和设计师，教学重点从死记硬背知识调整为让学生用知识创造解决方案和新知识，而学生通过自我指导、整合所学知识解决问题，潜能得以激发。本书指导教师如何进行跨学科项目式教学。包括大量教学策略、9个样本单元、30多个模板。教师将学会：激发学生跨学科的兴趣；实施跨学科项目式教学；让学生融入真实的提问与真实世界中的应用；结合技术，创造非凡的学习体验。

使用对象附注:

教学研究人员。

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