MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 教育实践话语的意义阐释/周兴国著
- 出版发行项:
- 芜湖:安徽师范大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5676-2370-5/CNY59
- 载体形态项:
- 219页;24cm
- 丛编项:
- 安徽省教师教育协同创新中心系列丛书.第一辑
- 个人责任者:
- 周兴国, 1962- 著
- 学科主题:
- 中小学教育-话语语言学-研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 书目附注:
- 有书目 (第216-217页)
- 提要文摘附注:
- 本书基于分析教育哲学的方法，着重研究中小学教育实践中常用的话语或用语，对教师在日常教育生活中的实践话语进行分析和意义阐释，旨在揭示教师实际拥有的教育观念。书稿从教师和教师教育话语、教师有关学生话语、学校德育话语、中小学课程与教学话语等四个方面进行分析。揭示教师日常教育实践中所隐含的教育观念和理念，提出其中可能存在的问题和谬误，指出改进策略。
- 使用对象附注:
- 教育学研究人员。
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