MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：21
- 题名/责任者:
- 英语作为第二语言阅读教学:大型数据库实证研究对低龄段英语学习者阅读教学的启示/刘四平著
- 出版发行项:
- 武汉:武汉大学出版社,2014.1
- ISBN及定价:
- 978-7-307-12170-6/CNY19.00
- 载体形态项:
- 184页:图;21cm
- 丛编项:
- 青年学者文库
- 个人责任者:
- 刘四平 著
- 学科主题:
- 英语-阅读教学-教学研究
- 中图法分类号:
- H319.4
- 书目附注:
- 有书目 (第148-184页)
- 提要文摘附注:
- 本书探讨英语作为第二语言的阅读教学问题。具体研究英语阅读教学活动与英语学习者阅读水平提高的关系。本书首先详细阐述和介绍英语阅读的理论、学说和最新研究成果, 依据最新研究理论, 本书对现有阅读教学手段和方法提出质疑。通过对近20年英语作为第二语言阅读教学研究的综述和分析, 作者发现现有二语阅读教学仍有很多领域亟待认识和研究, 现有的教学手段已不适合现在学生的认知水平和母语背景。为探讨更有效的阅读教学手段, 本书收集大量一手数据。数据来自两大国际教学评估数据库。通过实证研究和分析, 本书提出更有效的教学方法, 其研究结论具有广泛代表性和说服力。研究成果具有可借鉴性和可应用性, 同时本书研究内容对英语语言研究者和英语教师有积极参考价值。
- 使用对象附注:
- 英语教学工作者
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