MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 学前儿童综合能力培养数字化教学案例/陈靓影 ... [等] 著
- 出版发行项:
- 武汉:华中科技大学出版社,2020.8
- ISBN及定价:
- 978-7-5680-6570-2/CNY49.00
- 载体形态项:
- 104页:彩图;29cm
- 个人责任者:
- 陈靓影 著
- 个人责任者:
- 张坤 著
- 个人责任者:
- 刘俐利 著
- 学科主题:
- 学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613
- 题名责任附注:
- 题名页题其余著者: 张坤, 刘俐利, 刘乐元
- 书目附注:
- 有书目 (第104页)
- 提要文摘附注:
- 本书将信息技术与学前教育深度融合，与同类学前教育书籍相比，最大特色是利用信息技术创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，把静态知识动态化、抽象知识形象化、乏味知识趣味化。信息技术的运用，可有效提高幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的教学效果，从不同的角度全面促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等全方面的发展。本书的数字化教学案例基于幼儿的发展特点、认知规律，利用教育信息技术、多模态信息处理技术，提供新颖的教学设计与周密的教学过程，以幼儿的综合能力发展为核心，结合多感官交互学习技术，激发幼儿学习的兴趣和主动性，提高教学的效率和效果。教学案例配套有数字化教学资源，教师可以调用配套软件提供的30个教学案例资源，针对课堂教学环境，利用系统提供的多样化教学工具展示教学内容，来对幼儿进行讲解与训练，使教学过程更加生动、形象。另外，教师还可以指导儿童在多点触控屏上进行对应的学习活动，通过多点触摸等智能化交互式操作方式，完成相应的学习过程，培养儿童各项功能发展与行为表现能力。
- 使用对象附注:
- 学前教育工作者、家长和对学前教育感兴趣的读者
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