MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：33
- 题名/责任者:
- 设计学习:从课程模块到有效教学/(英) 克里斯托弗·布彻, 克拉拉·戴维斯, 梅利莎·海顿著 罗晓杰, 洪晓翠, 洪琴译
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2021.11
- ISBN及定价:
- 978-7-308-21782-8/CNY58.00
- 载体形态项:
- 238页:图;24cm
- 其它题名:
- 从课程模块到有效教学
- 丛编项:
- 教师教学能力发展译丛
- 个人责任者:
- 布彻 (Butcher, Christopher) 著
- 个人责任者:
- 戴维斯 (Davies, Clara) 著
- 个人责任者:
- 海顿 (Highton, Melissa) 著
- 个人次要责任者:
- 罗晓杰 译
- 个人次要责任者:
- 洪晓翠 译
- 个人次要责任者:
- 洪琴 译
- 学科主题:
- 高等教育-教学法
- 中图法分类号:
- G642.41
- 中图法分类号:
- G642
- 一般附注:
- 基金项目 浙江大学“全球创新人才培养”优势特色学科建设项目 浙江传媒学院国家社科基金教育学国家重点项目 “面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”
- 出版发行附注:
- 由Taylor & Francis出版集团旗下, Routledge出版公司授权翻译出版
- 书目附注:
- 有书目 (第225-235页)
- 提要文摘附注:
- 本书共分为十一章, 主要内容有: 高等教育情境 ; 教学如何融入教育大图景 ; 学生应该学习什么, 能够做什么 ; 学习内容与结果相匹配 ; 选择适切的教学方法 ; 设计评估与反馈机会 ; 面向不同学习者的学习材料与资源 ; 支持你的学生 ; 课程管理等。
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