MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 融合教育发展实践论/梁松梅著
- 出版发行项:
- 北京:人民日报出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-5115-6302-6/CNY49.00
- 载体形态项:
- 217页, [6] 页图版:图 (部分彩图);24cm
- 个人责任者:
- 梁松梅 著
- 学科主题:
- 小学教育-教学研究-朝阳区
- 中图法分类号:
- G622.0
- 中图法分类号:
- G622
- 一般附注:
- 北京市教育科学“十三五”规划2018年度校本研究专项课题《基于均衡化教育下的普特融合教师队伍建设的研究》(课题批准号: CBFA18106)
- 责任者附注:
- 梁松梅, 中共党员, 研究生学历, 现任北京市朝阳区实验小学新源里分校党支部书记、校长。
- 书目附注:
- 有书目 (第215-217页)
- 提要文摘附注:
- 本书以北京市朝阳区实验小学新源里分校融合教育办学实践与经验为基础, 围绕融合教育发展历程与实施现状、融合教育环境建设与理念深化、开展融合教育的教师专业发展与实践能力等做出了深入的梳理与探讨, 并对未来融合教育实践的新动向、新发展进行展望和探索。
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