MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：27
- 题名/责任者:
- 深度学习理念下大单元教学/苏文玲著
- 出版发行项:
- 北京:世界图书出版公司长春有限公司,2022.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5232-0016-2/CNY45.00
- 载体形态项:
- 110页;24cm
- 个人责任者:
- 苏文玲 著
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 提要文摘附注:
- 本书是在六年实践研究基础上，总结提炼的研究成果，共分六个部分：第一部分导论，阐述本专著写作的背景，在经开区教育快速发展的重要历史机遇期，为深化教育教学研究，提升区域教育教学质量，促进教师专业发展，发挥教科研的引领作用。第二部分大单元教学理论阐释，讲述以“大单元“为最小的教学单位来组织教学，在一个课程单元教学中合理分工，各展所长，相互配合，有机统一，统筹安排，可解决当前课堂“讲练结合”捉襟见肘的问题，解诀碎片、孤立化教学无法克服的困难；让教学决策更加灵活，张弛有度、收放自如。第三部分大单元教学规划设计，第四部分大单元教学课时规划设计，第五部分大单元教学计划设计，这三部分以大单元教学为主体，详细论述单元整体视角的“单元教学”。的内涵特征：“大主题”统领、“系统化”分析、“整体性”编排、“结构化”关联，体现了从“整体——部分——整体”的研究过程，并开发创造出“中国化”“本土化”的教学模板，同时以教学实践案例为支撑，有利于课堂教学的实践操作。第六部分操作指导与未来设想。
- 使用对象附注:
- 教学研究人员
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