MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 学前教育机构质量评价系统/美国高瞻教育研究基金会著 霍力岩 ... [等] 译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-1423-7/CNY45.00
- 载体形态项:
- 23, 131页;26cm
- 丛编项:
- 高瞻课程的理论与实践
- 个人次要责任者:
- 霍力岩 译
- 个人次要责任者:
- 黄爽 译
- 团体责任者:
- 美国高瞻教育研究基金会 著
- 学科主题:
- 学前教育-教育组织机构-质量评价
- 中图法分类号:
- G610
- 一般附注:
- 2017年度北京市教育科学“十三五”规划重点课题“幼儿园教师专业胜任力的诊断标准与发展模型研究”(项目编号: AAFA17016) 的阶段性研究成果
- 题名责任附注:
- 题名页题: 霍力岩, 黄爽, 黄双, 李金, 徐鹏等译
- 版本附注:
- 译自原书第2版
- 出版发行附注:
- 本书中文版由权利人授权教育科学出版社独家翻译出版
- 书目附注:
- 有书目 (第101-102页)
- 提要文摘附注:
- 本评价系统是高瞻评价的又一大组成部分, 包括评价指南、学前教育机构评价表和班级评价表三大部分, 涉及学前教育机构质量的七大关键领域 (学习环境、每日常规、成人与儿童互动、课程计划和评价、家长参与和家庭服务、教职员工质量和发展以及管理), 是评价学前教育机构 (包括但不限于使用高瞻课程的机构) 质量的重要工具。
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