MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 课堂提问的技术与艺术/(英) 彼得·沃利著
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2020.02
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-5892-5/CNY49.00
- 载体形态项:
- 249页;22cm
- 丛编项:
- 常青藤课堂教学/课堂管理书系
- 个人责任者:
- 沃利 (Worley, Peter) 著
- 个人次要责任者:
- 彭相珍 译
- 学科主题:
- 课堂提问-教学法
- 中图法分类号:
- G424.21
- 责任者附注:
- 版权页题: 译者彭相珍
- 提要文摘附注:
- 这是每个教师必学的优质课堂提问指导手册，一本促进学生成长型思维发展的教师必备书。本书介绍了100个课堂教学提问策略，集结了优秀师资前沿的教学理念、权威的教学研究、典型的教学案例、高效的培训经验，既有浓浓的人文关怀，又有丰富的科学素养。本书给出的提问策略既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，都是教师在课堂上可以拿来即用的，旨在帮助教师学会哲学性提问，让学生积极参与到创造性的课堂互动中，进而实现优质高效的课堂教学和学习效果。作者向教师展示了提问的技术与艺术，告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题，帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维策略深入浅出，引人入胜，对于任何一线教师、教育工作者、关心教育的家长和有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者，都是一本不折不扣的经典之作。
- 使用对象附注:
- 一线教师、教育工作者、关心教育的家长和有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者
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