MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 基于绘本的儿童哲学教育:上海市三灶学校的实践探索/富士英著
- 出版发行项:
- 上海:上海社会科学院出版社,2023.5
- ISBN及定价:
- 978-7-5520-4103-3/CNY36.00
- 载体形态项:
- 187页;21cm
- 其它题名:
- 上海市三灶学校的实践探索
- 个人责任者:
- 富士英 著
- 学科主题:
- 儿童教育-教育哲学
- 中图法分类号:
- G61-02
- 中图法分类号:
- G61
- 责任者附注:
- 富士英, 高级教师, 民盟盟员, 家庭教育指导师, 浦东新区小学语文骨干教师。曾获浦东新区“十佳”班主任、区教育系统“三八红旗手”、上海市优秀班主任等荣誉。担任浦东新区课题“区域推进小学学科德育的实践与研究”子课题组长。
- 提要文摘附注:
- 本书是三灶学校基于绘本的儿童哲学教育课程的理论探索和实践总结, 作者富士英作为该课题的负责人, 在课题研究中积累了丰富的理论和实践经验。共分三个部分, 第一部分首先介绍了儿童哲学课程的“三灶经验”, 从学校和学生实际出发, 将课程背景、设计原则、教育目标、研究方法、实施路径和评价进行详细分析; 第二部分是哲学绘本课堂教学案例, 收录的课堂实录非常生动, 给其他教师带来借鉴与启发; 第三部分的哲学绘本课程实践随感, 体现了作者对哲学和教学的思考。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
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