MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：22
- 题名/责任者:
- 关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计/(美) 德布·柯蒂斯, 玛吉·卡特著 郑福明, 张博译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-9392-6/CNY43.00
- 载体形态项:
- 278页:图;24cm
- 其它题名:
- 以儿童为中心的反思性课程设计
- 丛编项:
- 幼儿教师教学实践指导丛书
- 个人责任者:
- 柯蒂斯 (Curtis, Deb) 著
- 个人责任者:
- 卡特 (Carter, Margie) 著
- 个人次要责任者:
- 郑福明 译
- 个人次要责任者:
- 张博 译
- 学科主题:
- 学前教育-课程设计
- 中图法分类号:
- G612
- 版本附注:
- 据原书第6版译出
- 出版发行附注:
- 由权利人授权
- 书目附注:
- 有书目 (第277-278页)
- 提要文摘附注:
- 本书系《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》的理念在教育实践中具体运用的指导。全书通过鲜活的教育案例介绍了在幼儿园课程设计和实施的不同方面与过程中进行适宜的教师自我反思和专业提高的方法，更详细描述了幼儿园课程设计和实施与尊重儿童、观察儿童、了解儿童相结合的具体策略。通过这些可借鉴的方法和策略，教师能够在课程实施的过程中，在不断自我反思的基础上，真正做到以儿童为本位，更体现关注儿童的核心教育理念。本书传达的教育理念和精神与《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神一致。
- 使用对象附注:
- 幼儿教育工作者
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