MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：11
- 题名/责任者:
- 幼儿语言教育与活动指导/主编郭咏梅 编写者张娜 ... [等]
- 出版发行项:
- 北京:高等教育出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-04-047307-0/CNY28.00
- 载体形态项:
- 194页:图;26cm
- 个人责任者:
- 郭咏梅 主编
- 个人次要责任者:
- 张娜 编写
- 个人次要责任者:
- 黄建春 编写
- 学科主题:
- 语言教学-活动课程-学前教育-教材
- 中图法分类号:
- G613.2
- 一般附注:
- iCourse·教材 《教师教育课程标准 (试行)》教材大系 教师教育国家级精品资源共享课配套教材
- 题名责任附注:
- 题名页题: 编写者张娜, 黄建春, 张苏颖, 宋苗境, 郭咏梅等
- 责任者附注:
- 郭咏梅, 长沙师范学院教授, 湖南省学前教育学会幼儿语言教育专业委员会主任, “国培计划”湖南省专业库专家, 教师教育国家级精品资源共享课“幼儿语言教育与活动指导”课程负责人。
- 书目附注:
- 有书目 (第193-194页)
- 提要文摘附注:
- 本书为教师教育国家级精品资源共享课“幼儿语言教育与活动指导”的配套教材。本书主要介绍了幼儿语言发展与教育的相关知识, 全书共分7个模块: 模块一重点阐述了幼儿语言发展、幼儿语言教育的价值与基本观念, 以及幼儿语言教育的目标、内容、途径与方法; 模块二至模块六讲述了日常生活中的语言教育、幼儿园文学活动、早期阅读活动、谈话活动、讲述活动的含义、设计与实施等, 这部分内容有理论有实例, 便于幼儿园教师学习和操作。模块七探讨了幼儿园语言教育的评价问题, 围绕幼儿园语言教育评价的内涵、方法、内容与指标展开, 以帮助幼儿园教师更加有效地评价幼儿园语言教育活动。本书以学习者为中心组织教材开发, 借鉴MOOC教学理念, 采用纸质教材和数字资源同步建设的方式, 为翻转课堂、线上线下混合式学习和移动学习提供了条件。
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