MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：25
- 题名/责任者:
- 追随幼儿游戏 促进主动发展:活动区游戏中的思考与实践/林晓丰著
- 出版发行项:
- 福州:福建教育出版社,2021.8
- ISBN及定价:
- 978-7-5334-9183-3/CNY48.00
- 载体形态项:
- 292页:图;24cm
- 其它题名:
- 追随幼儿游戏, 促进主动发展
- 其它题名:
- 活动区游戏中的思考与实践
- 丛编项:
- 福建省“十三五”幼儿园名师培养丛书
- 个人责任者:
- 林晓丰 著
- 学科主题:
- 游戏课-教学研究-学前教育
- 中图法分类号:
- G613.7
- 相关题名附注:
- 版权页题名: 追随幼儿游戏, 促进主动发展
- 责任者附注:
- 林晓丰, 福建省三明市实验幼儿园副园长, 高级教师职称, 福建省特级教师, 福建省优秀教师, 福建省幼教学科教学带头人。
- 提要文摘附注:
- 本书是在作者所在的三明市实验幼儿园“绿色游戏课程”的背景下, 对活动区游戏中教师支持策略的思考与实践, 逐步形成个人的游戏教育主张, 认为自由是游戏的本质特征, 幼儿教师要追随幼儿游戏, 促进幼儿主动发展, 在实践中, 要做到“引入游戏, 做足准备”“进入游戏, 发现儿童”“介入游戏, 支持发展”“延续游戏, 促进生长”。书中分为三个章节, 分别介绍教育主张的理论探索、教育主张的实践构想以及实践案例, 以“追随幼儿游戏”的理念贯穿活动区游戏指导的各个环节, 达到促进幼儿主动发展的目的。
- 使用对象附注:
- 学前教育教学研究者
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