MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 儿童研究:世纪的回眸与展望/方明生[等]著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-8726-7/CNY65.00
- 载体形态项:
- 331页:图;24cm
- 并列正题名:
- Research on children:glancing back and forward at the turn of the century
- 其它题名:
- 世纪的回眸与展望
- 丛编项:
- 核心素养与课程发展丛书
- 个人责任者:
- 方明生 著
- 个人责任者:
- 孙可平 著
- 个人责任者:
- 高振宇 著
- 个人责任者:
- 周加仙 著
- 学科主题:
- 儿童教育-研究
- 中图法分类号:
- G61
- 责任者附注:
- 题名页题其余责任者:孙可平, 高振宇, 周加仙
- 责任者附注:
- 方明生,上海师范大学教授、博士。研究方向:比较教学论、比较课程论、儿童学。已出版的著作包括《日本生活作文教育研究》《社会科教育展望》《现代日本教育课程改革》《儿童学概论》等。孙可平,博士,上海师范大学化学与材料科学学院副教授。高振宇,博士,杭州师范大学教育学院副教授,硕土生导师,儿童哲学研究中心主任。周加仙,博士,华东师范大学教育学部研究员,《教育生物学杂》执行主编。
- 提要文摘附注:
- 本书为素养教育提供最新的儿童研究的历史性与理论性成果。本书对20世纪的儿童研究的历史发展脉络作了系统梳理,展望了21世纪在文化进化与社会互动视域下的儿童研究之发展,讨论了学校与社会机构环境中的儿童发展问题。
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