MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 幼儿园生成课程:通过游戏做好幼儿衔接/(美) 萨拉·泰勒·瓦诺弗著 方钧君, 王凯迪, 白莹鑫译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2024.1
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-4577-6/CNY42
- 载体形态项:
- ⅩⅤ, 158页, [1] 页图版:图;24cm
- 其它题名:
- 通过游戏做好幼儿衔接
- 个人责任者:
- 瓦诺弗 (Vanover, Sarah Taylor) 著
- 个人次要责任者:
- 方钧君 译
- 个人次要责任者:
- 王凯迪 译
- 个人次要责任者:
- 白莹鑫 译
- 学科主题:
- 游戏课-学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613.7
- 书目附注:
- 有书目 (第157-158页)
- 提要文摘附注:
- 本书作者在学前教育领域深耕20多年，有着丰富的教学与管理经验，提出游戏与学习不是二元对立的，以幼儿的兴趣为基础的生成课程可以通过发展适宜性游戏帮助幼儿做好入学准备。同时，作者用大量的案例阐释了有益的入学准备是什么样的、如何发现和利用游戏中的教育契机、如何培训教师并引导家长参与课程以及培养幼儿社会情绪、书写、问题解决等能力的有效方法，以促进幼儿的深度学习。
- 使用对象附注:
- 既适合幼儿园教师和管理者阅读，也适合幼儿家长阅读，还可以为大中专院校学前教育专业师生提供参考。
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