MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 支架式教学:语文课堂走向深度学习/叶建松, 邹渭灿, 劳勤莉主编
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2023.11
- ISBN及定价:
- 978-7-308-24419-0/CNY78
- 载体形态项:
- 208页:图;24cm
- 并列正题名:
- Scaffolding instruction:Chinese classroom teaching moving towards deep learning
- 其它题名:
- 语文课堂走向深度学习
- 丛编项:
- 宁波市名师工作室系列
- 个人责任者:
- 叶建松 主编
- 个人责任者:
- 邹渭灿 主编
- 个人责任者:
- 劳勤莉 主编
- 学科主题:
- 小学语文课-课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G623.20
- 中图法分类号:
- G623.2
- 一般附注:
- 本书为全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“基于素养培育的小学课程体系研究”
- 书目附注:
- 有书目 (第201-205页)
- 提要文摘附注:
- 本书稿在充分的理论研究基础之上，着眼于小学语文教学中的真实课堂，通过大量的课堂实践、案例分析，总结提炼了基于小学语文教学的支架类型、基本步骤、主要策略、文体路径等，以期给一线语文教师给予较高的借鉴价值并在日常教学中进行尝试和运用，从而引导学生走向学习的深入，思维的发展，达到核心素养的全面提升。
- 使用对象附注:
- 小学语文教学研究者
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