MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 学前教育质量评价:研究与实践/胡碧颖, 王双著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2021.1
- ISBN及定价:
- 978-7-303-26449-0/CNY69.00
- 载体形态项:
- 382页:图;26cm
- 并列正题名:
- Quality evaluation of early childhood education:research and practice
- 其它题名:
- 研究与实践
- 个人责任者:
- 胡碧颖 著
- 个人责任者:
- 王双 著
- 学科主题:
- 学前教育-教育评估-研究
- 中图法分类号:
- G610
- 书目附注:
- 有书目 (第361-382页)
- 提要文摘附注:
- 学前教育质量包括一系列不同层面的结构性与过程性质量要素。学前教育质量评价的最终目的是促进儿童发展。本书基于质量评价实践和教育实证研究的双重视角，从“班级整体质量、师幼互动、教师专业发展、领导力、政策工具、儿童发展评价、0～3岁托育机构质量”七个方面，介绍了学前教育质量评价的一系列理论框架与测评工具，深入讲解了大量基于科学测量工具开展的国内外实证研究，是学前教育领域内的研究者、政策制定者、教育工作者及研究生开展学前教育质量评价与研究不可多得的“帮手”。
- 使用对象附注:
- 教育工作者。
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