MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 幼儿园探究性环境创设:让孩子成为热情主动的学习者/(美)Susan Stacey著 康丹，陈恺丹译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-2311-8/CNY48
- 载体形态项:
- 168页:彩图;24cm
- 并列正题名:
- Inquiry-based early learning environments:creating, supporting, and collaborating
- 其它题名:
- 让孩子成为热情主动的学习者
- 个人责任者:
- 斯泰茜 (女，Stacey, Susan) 著
- 个人次要责任者:
- 康丹 译
- 个人次要责任者:
- 陈恺丹 译
- 学科主题:
- 幼儿园-环境设计
- 中图法分类号:
- G617
- 书目附注:
- 本书从创建、支持、合作三个方面探讨了探究性学习环境的创设问题，内容包括：如何创设一个支持幼儿探究的室内外游戏环境；如何在保障幼儿身心安全的同时，提供一个支持幼儿冒险的环境；教师对幼儿行为的好奇如何丰富教育实践；如何通过档案记录的方式让教师和幼儿的思考看得见；教师如何通过专业学习来帮助自己实施研究性实践，等等。
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