MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：26
- 题名/责任者:
- 数学教学设计与案例分析/陈引兰, 李必文编著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2020.11
- ISBN及定价:
- 978-7-03-066327-6/CNY85.00
- 载体形态项:
- 264页:图;26cm
- 个人责任者:
- 陈引兰 编著
- 个人责任者:
- 李必文 编著
- 学科主题:
- 数学教学-教学设计-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- O1-4
- 中图法分类号:
- O1
- 一般附注:
- 出版基金: 湖北省2018年高等教育综合奖补资金 项目名称: 2017年湖北省高等学校省级教学改革研究项目, 基于数学师范生核心素养培养的案例式教学模式研究 2017年湖北师范大学校级重点教研项目, 培养数学师范生核心素养的案例式教学模式研究 2017年湖北师范大学硕士研究生案例教学课程建设立项, 数学教学设计与案例分析
- 责任者附注:
- 陈引兰, 副教授、硕士生导师。李必文, 教授, 博士 (博士后) , 华中师范大学兼职硕士研究生导师, 湖北大学兼职博士生导师。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书共四章。第一章数学教学设计概述, 介绍数学教学设计的概念、理论依据和类型。第二章介绍数学教学设计的具体内容: 三要素、模式及评价。第三章结合案例介绍七类课型的教学设计, 案例主要是编著者长期指导学生参加各级各类讲课训练和比赛中师生共同编写及从参加基础教育研讨中收集的, 案例中包含编著者的思考意见, 具有较强的参考性。第四章介绍教学设计的实施环节—讲课, 并对教师教研活动中常开展的说课和评课做进一步阐述, 以示一个完整的教学流程。
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