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- 题名/责任者:
- 学业指导大全/(美) 弗吉尼娅·N.戈登, 韦斯利·R.哈伯利, 托马斯·J.格里茨主编 杨德山等译
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2022.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-8815-3/CNY199.00
- 载体形态项:
- 623页;24cm
- 个人责任者:
- 戈登 (Gordon, Virginia N.) 主编
- 个人责任者:
- 哈伯利 (Habley, Wesley R.) 主编
- 个人责任者:
- 格里茨 (Grites, Thomas J.) 主编
- 个人次要责任者:
- 杨德山 译
- 学科主题:
- 教学辅导-研究
- 中图法分类号:
- G424.6
- 中图法分类号:
- G424
- 一般附注:
- 重庆市教育科学“十三五”规划课题“高校学风评价指标体系构建的实证研究 —— 学习性投入理论视角”资助 重庆市社会科学规划项目 “高校学风内涵和评价体系建构研究”资助 重庆邮电大学出版基金资助
- 责任者附注:
- 弗吉尼娅·N.戈登, 美国俄亥俄州立大学大学学院名誉副院长、教育学院兼职副教授。韦斯利·R.哈伯利, 高等教育管理专业博士。托马斯·J.格里茨, 博士, 美国新泽西州理查德·斯托克顿学院教务长助理。杨德山, 西南大学教育博士研究生, 重庆邮电大学学生学习与发展指导中心主任、学工部副部长。
- 提要文摘附注:
- 本书共分为六部分, 内容包括: 学业指导的基础、学生的多样性及学生的需求、学业指导项目的组织架构和操作运行、不同视角下的学业指导、学业指导实践中的范例等。
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