MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 早期挑战性学习:幼儿教学策略与活动设计指导/(英) 詹姆斯·诺丁汉, 吉尔·诺丁汉著 梁乐琳, 罗玉清, 葛佳佳译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023.4
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3481-3/CNY69.8
- 载体形态项:
- 256页:彩图;24cm
- 其它题名:
- 幼儿教学策略与活动设计指导
- 个人责任者:
- 诺丁汉 (Nottingham, James) 著
- 个人责任者:
- 诺丁汉 (Nottingham, Jill) 著
- 个人次要责任者:
- 梁乐琳 译
- 个人次要责任者:
- 罗玉清 译
- 个人次要责任者:
- 葛佳佳 译
- 学科主题:
- 学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613
- 出版发行附注:
- 原版由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版，并经其授权
- 相关题名附注:
- 英文题名取自版权页
- 提要文摘附注:
- 本书第一章的学习侦探，第二章的排序、维恩图、意见线和意见角，第三章的引发探究型谈话，第五章的开放式问题，第六章的SOLO分层法，第七章的正确反馈等都为读者提供了具体且实用的早期教育方法，以帮助孩子们发展思考、对话和创造能力。第八章则包括了8个早期学习活动示例，它们都能根据孩子们的发展阶段进行改编，提供挑战或支持。
- 使用对象附注:
- 学前教育专业人员
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