MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 课堂教学公平指标体系的建构与应用/雷晓庆著
- 出版发行项:
- 南京:南京师范大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5651-3850-8/CNY38.00
- 载体形态项:
- 169页;25cm
- 个人责任者:
- 雷晓庆 (女) 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队 “新教育公平的理论建构与实践探索”项目研究成果 受江苏高校优势学科建设工程资助 南京师范大学教育社会学研究中心
- 提要文摘附注:
- 本书主要包括三部分内容。第一部分是对课堂教学公平及其指标体系的基础研究，主要在于运用文献分析法，对当前课堂教学公平理论进行文献研究；并以新教育公平理念为研究视野，界定新教育公平视野下的课堂教学公平内涵；以及梳理国内外课堂教学公平指标体系相关研究。第二部分为课堂教学公平指标体系的建构研究，该部分是本研究的重点，包括指标等级的确定、指标的修改、指标框架的确定与分析。第三部分为课堂教学公平指标体系的应用研究。
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