MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 从“彰师”到“安师”:小学教师教育百年历史发展审视/编著黄思记, 朱海林, 魏臣宇
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-305-24075-1/CNY56.00
- 载体形态项:
- 306页:图, 乐谱;24cm
- 其它题名:
- 小学教师教育百年历史发展审视
- 个人责任者:
- 黄思记, 1971- 编著
- 个人责任者:
- 朱海林 编著
- 个人责任者:
- 魏臣宇, 1993- 编著
- 团体名称主题:
- 安阳师范学院小学-校史
- 学科主题:
- 小学教师-师资培养-研究-安阳市
- 中图法分类号:
- G629.286.13
- 中图法分类号:
- G625.1
- 中图法分类号:
- G629
- 一般附注:
- 本书系安阳师范学院教育学院初等教育课程与教学科研创新团队研究成果
- 责任者附注:
- 黄思记 (1971-), 河南省商丘人, 教育学博士, 安阳师范学院副教授, 硕士生导师。研究领域为课程与教学、考试与评价、中外教育比较, 现已发表学术论文10余篇。朱海林, 安阳师范学院教育学院副教授, 中国心理学会会员, 河南省教育学会会员。主要研究方向为基础教育。魏臣宇 (1993.3-), 女, 汉族, 河南林州人, 安阳师范学院教育学院教师, 教育学硕士, 主要从事小学教师教育、课程与教学、研学旅行课程开发等方面的研究。
- 书目附注:
- 有书目 (第304-306页)
- 提要文摘附注:
- 本选题以安阳师范学院小学教师教育112年发展史为例, 以历史发展先后顺序划分为清末、民国和中华人民共和国成立以来50-70年代、80-90年代和21世纪10-20年代五个阶段, 和其间小学教师培养的主干性机构为主要研究对象, 以不同时代我国小学教师教育发展概要、小学教师培养机构的发展历程以及小学教师培养的特点、影响等为主要研究内容, 全面审视我国小学教师教育百年历史发展, 传承历史经验, 铭记历史教训, 展望未来之路。
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