MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 势不可挡的学习:释放学生潜能的7个基本要素/(美) 道格拉斯·费希尔, (美) 南希·弗雷著 龚朝红译
- 出版发行项:
- 南京:江苏凤凰科学技术出版社,2020.7
- ISBN及定价:
- 978-7-5713-0760-8/CNY60.00
- 载体形态项:
- 20, 221页:图;24cm
- 其它题名:
- 释放学生潜能的7个基本要素
- 个人责任者:
- 费希尔 (Fisher, Douglas) 著
- 个人责任者:
- 弗雷 (Frey, Nancy) 著
- 个人次要责任者:
- 龚朝红 译
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 书目附注:
- 有书目 (第207-221页)
- 提要文摘附注:
- 本书作者道格拉斯·费希尔和南希·弗雷认为，系统思考是学校改进教学的关键。系统思考包括对模式和关系的识别，以及对近期和远期结果的考量，这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此，作者开发了学习模型，其核心是能本书作者道格拉斯·费希尔和南希·弗雷认为，系统思考是学校改进教学的关键。系统思考包括对模式和关系的识别，以及对近期和远期结果的考量，这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此，作者开发了学习模型，其核心是能释放学生潜能的七个基本要素：学习的设计、学习的启动、学习的巩固、学习的评价、学习的调整、学习的管理和学习的引导。全书分为七章来分别阐述这些要素，每一章还通过一些导引问题和章节要点，促进讨论和思考。阅读本书，中小学教师和管理者将学会如何成为有效的系统思考者，营造系统思考的学习环境，从而让学生的学习真正地发生。
- 使用对象附注:
- 中小学教师和管理者
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