MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 提高课堂教学质量的心理学问题:《课堂教学评议标准量表》手册/李 蔚著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,1992.9
- ISBN及定价:
- 7-5041-0876-6/CNY3.60
- 载体形态项:
- 190页;20cm
- 个人责任者:
- 李蔚 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学心理学-研究
- 学科主题:
- 课堂教学
- 学科主题:
- 教学心理学
- 学科主题:
- 课堂教学-教学评议-表
- 学科主题:
- 教学评议
- 中图法分类号:
- G44
- 一般附注:
- 国家社会基金资助项目
- 责任者附注:
- 李 蔚,中央教育科学研究所任职
- 提要文摘附注:
- 本书阐述了课堂教学的心理学结构因素、教与学的辩证关系,提出了课堂教学中教法的5种新见解。
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