MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 读懂儿童的思维:支持自主游戏中的图式探索/Deb Curtis, Nadia Jaboneta 张晖译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2022.6
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-3879-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 194页:彩图;24cm
- 其它题名:
- 支持自主游戏中的图式探索
- 个人责任者:
- 柯蒂斯 (Curtis, Deb) 著
- 个人责任者:
- 贾伯内塔 (Jaboneta, Nadia) 著
- 个人次要责任者:
- 张晖 译
- 学科主题:
- 儿童教育-研究
- 中图法分类号:
- G61
- 责任者附注:
- 责任者Curtis规范汉译姓：柯蒂斯，责任者Jaboneta规范汉译姓：贾伯内塔
- 书目附注:
- 有书目 (第193-194页)
- 提要文摘附注:
- 这是一本给儿童游戏研究者和儿童教育工作者看的书！本书倡导儿童立场，主张成人应该观察儿童的游戏，发现儿童的所思所想和学习线索，然后追随儿童生成课程，支持儿童的进一步发展。本书围绕这一立场和主张，阐述了儿童在自主游戏中最容易出现的八大重复性行为（图式行为），指出教师如何读懂这些图式行为中所蕴含的巨大学习价值，进而通过提供材料和有效互动深化儿童的学习和发展。本书图文并茂，国际前沿理论结合实践案例阐述，可以大大提高我国学前儿童教育工作者的专业素养和游戏指导水平！它符合教育部提倡的“让学前儿童在游戏中学习”的精神，响应了中共中央国务院大力发展高质量学前教育的号召，为我国发展高质量学前教育添砖加瓦！
- 使用对象附注:
- 儿童教育研究者
全部MARC细节信息>>