MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：33
- 题名/责任者:
- 学前儿童认知发展与学习/主编李兰芳
- 出版发行项:
- 上海:复旦大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-309-10760-9/CNY26.00
- 载体形态项:
- 174页:图;30cm
- 丛编项:
- 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五”规划教材.专业类
- 个人责任者:
- 李兰芳 主编
- 学科主题:
- 学前教育-幼儿师范学校-教材
- 中图法分类号:
- G61
- 书目附注:
- 有书目 (第172-174页)
- 提要文摘附注:
- 本教材从学前儿童认知发展心理学和学前教育心理学原理出发、以学前儿童认知发展和学习为主要内容、以学习者的教育知识与能力获得为目标、以学前儿童学习指导为落脚点、以相关专业知识拓展为必要补充建构教材整体框架。在逻辑上，以基本概念引入，知识拓展延伸；在内容上，根据知识的逻辑性将学前儿童的认知内容和相应的学习指导内容铺排在各章中分别加以介绍；在形式上，根据教材需要，在必要的地方插入照片资料和绘图资料，以形象地表现和说明教材内容，达到直观易懂的效果。
- 使用对象附注:
- 本教材的适用对象为普通高等院校学前教育专业和幼儿师范学校学生，并服务于幼儿园转岗教师或置换研修教师。
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