MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：26
- 题名/责任者:
- 学前儿童的情绪教育:理论与实践/李燕编著
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2014.04
- ISBN及定价:
- 978-7-301-23826-4/CNY48.00
- 载体形态项:
- 352页;26cm
- 其它题名:
- 理论与实践
- 丛编项:
- 21世纪学前教育专业规划教材
- 个人责任者:
- 李燕 编著
- 学科主题:
- 学前儿童-情绪-家庭教育-幼儿师范学校-教材
- 中图法分类号:
- G78
- 一般附注:
- 本科及以上教材
- 提要文摘附注:
- 本书阐述了幼儿园环境和教师的情感、态度、教育方式以及师幼互动等对幼儿情绪发展的影响。教师应如何创设有利于幼儿情绪发展的心理环境和物理环境，如何在一日生活中支持、促进幼儿的情绪表达和理解能力、应对消极情绪和压力事件以及解决社会问题的能力，如何培养幼儿的交往行为和亲社会行为以及他们对幼儿园活动的参与热情和兴趣，本书对以上问题进行了探讨。此外，我们还报告了作为显性课程的幼儿情绪教育实践及其效果。
- 使用对象附注:
- 幼儿教育领域
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