MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 卓越学校领导力:学习与成就的基石/(英) 戴杰思 ... 等著 谢萍, 吕馨桐, 向怡译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023.3
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-2440-1/CNY58
- 载体形态项:
- 267页:图;24cm
- 其它题名:
- 学习与成就的基石
- 丛编项:
- 学校变革与教师发展丛书
- 个人责任者:
- 戴杰思 (Day, Christopher) 著
- 个人责任者:
- 萨蒙斯 (Sammons, Pam) 著
- 个人责任者:
- 莱斯伍德 (Leithwood, Ken) 著
- 个人次要责任者:
- 谢萍 译
- 个人次要责任者:
- 吕馨桐 译
- 个人次要责任者:
- 向怡 译
- 学科主题:
- 中小学-校长-学校管理-研究
- 中图法分类号:
- G637.1
- 题名责任附注:
- 题名页其余编著者：(英) 帕姆·萨蒙斯(Pam Sammons), (加) 肯·莱斯伍德(Ken Leithwood), (英) 大卫·霍普金斯(David Hopkins)等
- 相关题名附注:
- 英文题名取自版权页
- 书目附注:
- 有书目 (第256-267页)
- 提要文摘附注:
- 校长领导力的水平影响着学校的成败，正如戴杰思教授一直强调的那样，“我们要真正潜心研究的是卓越领导力，而不是单纯的领导力” 《卓越学校领导力》一书是基于一项领导力实证研究，通过学校的实证数据来分析领导力策略和类型等的变化对于学校绩效和内部其他关键群体所产生的影响以及影响的程度，帮助我们了解成功的领导力背后的情境和其运作机制，从而进一步通过构建成功和有效的领导力模式，实现更为广泛的学校改进。
- 使用对象附注:
- 学校管理研究者
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