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MARC状态：审校　 文献类型：中文图书　浏览次数：16　

题名/责任者:
发现 理解 支持:指向个性化教育支持的幼儿发展评价实践/温剑青编著
出版发行项:
上海:上海教育出版社有限公司,2019
ISBN及定价:
978-7-5444-9214-0/CNY42.00
载体形态项:
357页:图;24cm
丛编项:
上海教育丛书
个人责任者:
温剑青 (女， 1972-) 编著
学科主题:
幼儿教育-教学理论
中图法分类号:
G612
提要文摘附注:
本书全面介绍了安庆幼儿园十多年来在幼儿发展评价研究领域进行的实践研究，呈现了伴随幼教改革和发展过程中评价理念、机制和策略等各方面的变化及经验。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 附件 说明 书刊状态 还书位置
G612/237 000877449   南校区分馆 图书定位    可借 南校区分馆
G612/237 000877450   南校区分馆 图书定位    可借 南校区分馆
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