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- 题名/责任者:
- 做最好的小学教师:高效课堂管理的十三堂课/(美) 卡萝尔·西蒙·温斯坦, 莫莉·E. 罗马诺, 小安德鲁·J. 米格纳诺著 梁钫译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2016.03
- ISBN及定价:
- 978-7-300-22317-9/CNY58.00
- 载体形态项:
- 332页:图;26cm
- 其它题名:
- 高效课堂管理的十三堂课
- 丛编项:
- 教育新视野;011
- 个人责任者:
- 温斯坦 (Weinstein, Carol Simon) 著
- 个人责任者:
- 罗马诺 (Romano, Molly E.) 著
- 个人责任者:
- 米格纳诺 (Mignano, Andrew J.) 著
- 个人次要责任者:
- 梁钫 译
- 学科主题:
- 小学-课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G622.421
- 中图法分类号:
- G622
- 出版发行附注:
- 由麦格劳-希尔 (亚洲) 教育出版公司和中国人民大学出版社合作出版
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 《做最好的教师: 高效课堂管理的十三堂课》共有十三章, 分别介绍了课堂管理的前沿理论, 并结合五位一线教师大量的课堂管理实例, 探讨了班级管理的原则, 如何布置有利于学生成长的教室环境, 怎样塑造班级文化, 如何制定并帮助学生遵守班级行为规范, 怎样激励学生的学习动机等各种班级管理问题, 以期帮助小学教师高效率地管理课堂。
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