MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：11
- 题名/责任者:
- 中国教育发展报告.2014/主编杨东平
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5097-5906-6/CNY79.00
- 载体形态项:
- 328页:图;24cm
- 并列正题名:
- Annual report on China's education.2014
- 丛编项:
- 皮书系列.教育蓝皮书
- 个人责任者:
- 杨东平 主编
- 学科主题:
- 教育事业-研究报告-中国-2014
- 中图法分类号:
- G52
- 中图法分类号:
- G52
- 一般附注:
- 2014版
- 出版发行附注:
- 乐施会资助出版
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 2013年11月，中共中央十八届三中全会关于全面深化改革的决定颁布，对改善政府治理、深化教育领域综合改革提出新的要求和具体措施。教育多元化格局初现，改革蓄势待发。 异地高考和高考改革是2013年最热门的教育话题之一。三中全会《决定》启动了高考改革。国家高考招生制度改革总体方案即将颁布并开展试点，有可能成为一场实质性教育改革的重要突破。 2013年也被称为大学生“史上最难就业年”。但北京大学教育经济研究所的大学生就业状况调查的结果显示，应届毕业生离校时的初次就业率达到了71.9%，没有人们想象的那样低。 我国中小学生学业负担过重已经成为严重的教育问题和社会问题。2013年，教育部开展“减负万里行”活动，《小学生减负十条规定》也被称为史上最严“减负令”。然而，一些调查显示许多家长并不支持这一意见，课外补习依然火爆。 “2013年公众教育满意度调查活动”的结果显示，教育总体状况还没有获得公众的认可。什么是人民满意的教育，如何根据人民群众的呼声改进教育工作，仍然是一个值得深入探讨的理论问题和实践诉求。
- 使用对象附注:
- 各级政府部门决策人员，科研机构研究人员，企事业单位领导，媒体记者，外国驻华商社及使领事馆工作人员，以及关注中国教育发展的各界人士
全部MARC细节信息>>