MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 美学取向的课程探究/刘喜红主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023.9
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3919-1/CNY62
- 载体形态项:
- 297页:图;24cm
- 丛编项:
- 课程育人新坐标丛书
- 个人责任者:
- 刘喜红 主编
- 学科主题:
- 美育-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G633.95
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书介绍了七所中小学基于美学取向课程理论，逐步构建了具有美学取向的学校课程，总结提炼出美学取向课程的七个特性。本书中，围绕“课程哲学的灵魂性”“课程理念的人文性”“课程目标的多维性”“课程内容的集成性”“课程实施的创生性”“课程评价的鉴赏性”“课程管理的扎根性”这七个特性，编制成七个章节，选取了区域内七所学校的课程规划进行具体的举例阐述，表达对美学取向课程的理解和实践。
- 使用对象附注:
- 教学研究人员。
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