MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 引导学生互动学习的50种方法:教师课堂教学指南/[美]南希·弗雷 著 林虹 译
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 北京:商务印书馆,2017.01
- ISBN及定价:
- 978-7-100-12537-6/CNY30.00
- 载体形态项:
- 168页;23cm
- 个人责任者:
- 南希.弗雷 著
- 学科主题:
- 教学制度－中学
- 学科主题:
- 中学－教学制度
- 中图法分类号:
- G632.421
- 提要文摘附注:
- 如何使中小学课堂更加引人入胜，提升师生之间的互动？答案就在《引导学生互动学习的50种方法――教师课堂教学指南》一书中。本书以理论为铺垫，以实践为重点，实操性强，详细介绍了吸引学生参与课堂活动，积极进行课堂互动的50种有效方法，包括“处理问题行为”、“揉皱的纸偶”、“处理以强欺弱”、“定时写作”和“人体图表”等。针对每一种方法，作者不仅指出它“是什么”，还介绍了自己“如何做”，并且向读者提出实践建议，对于新老师提高课堂教学水平十分有益。本书结构清晰，层次分明，共分6个部分50章。第一部分提出了如何吸引学生积极参与课堂活动的5种指导原则；第二部分探讨制定课堂管理计划的思考与实践；第三部分中的策略解决学生和材料的组织问题；第四部分探讨学习中的同伴角色问题；第五部分提出吸引学生积极参与课堂活动的各种具体方法；最后一部分侧重于如何通过阅读活动来引导学生参与课堂活动。
- 使用对象附注:
- 中小学及幼儿园教师
全部MARC细节信息>>