MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：32
- 题名/责任者:
- 大学教师评价的院系逻辑/王建慧著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2023.08
- ISBN及定价:
- 978-7-5227-2126-2/CNY79.00
- 载体形态项:
- 232页;24cm
- 丛编项:
- 大学教师发展研究系列丛书
- 个人责任者:
- 王建慧 著
- 学科主题:
- 高等学校-教师评价-研究-美国
- 中图法分类号:
- G649.712
- 中图法分类号:
- G649.1
- 一般附注:
- 本书受教育部人文社科基金青年项目“地方高校教师评价对组织绩效的影响研究”资助
- 责任者附注:
- 王建慧, 博士, 常州大学高等教育研究院副教授, 硕士研究生导师。
- 书目附注:
- 有书目 (第215-228页)
- 提要文摘附注:
- 本书以一所美国公立研究型大学的教师评价改革为案例, 研究学科组织“系”在教师评价改革过程中的行动。本文运用质的研究方法, 选取这所大学的四个学科组织 —— 数学系、机械系、历史系和会计系 —— 作为研究对象, 运用深度访谈和文本分析等具体方法, 来探究学科文化和学科组织行动之间的关系。
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