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题名/责任者:

观察婴幼儿的游戏图式:支持和拓展儿童的学习/(英) Tamsin Grimmer著 张晖译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2021.9

ISBN及定价:

978-7-5184-3508-1/CNY52.00

载体形态项:

137页:彩图;23cm

统一题名:

Observing and developing schematic behaviour in young children : a professional's guide for supporting children's learning, play and development

其它题名:

支持和拓展儿童的学习

个人责任者:

格里梅 (Grimmer, Tamsin) 著

个人次要责任者:

张晖 译

学科主题:

学前教育-游戏课-高等学校-教材

中图法分类号:

G613.7

一般附注:

万千教育

责任者附注:

责任者规范汉译姓：格里梅

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

这是一本给高校学前教育专业学生看的书。本书围绕儿童的游戏图式展开，首先阐述了儿童为什么会有图式行为，揭示了早期大脑发育的特点和儿童的学习规律。其次，阐述了儿童最常见的12种图式行为，呈现了儿童的游戏图式案例、如何解读这些案例，以及如何规划儿童下一步的学习和发展。阅读本书，学前教育专业学生不仅可以了解儿童的图式行为（即重复性行为），而且有助于提高他们观察与指导儿童的能力。此外，我国这方面图书甚少，引进出版将推动我国幼教事业的发展。

使用对象附注:

学前教育工作者。

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